提高初中数学教学有效性的路径探析

作者：裴秀云

来源：考试周刊, 2018, (39): 91.

• 初中数学
• 课堂教学
• 有效性

素质教育背景下,要提高课堂教学的有效性,必须以学生为中心,坚持"以人为本"的教学理念,尊重学生的个体差异,在课堂教学中多与学生进行沟通,采用灵活多样的教学方式。体现学生的主体地位,以有效激发学生的学习兴趣,构建高效课堂。本文针对初中数学教学现状,简要探讨了提高初中数学教学有效性的路径。