产教融合背景下本硕联动学习模式的创新和实践——以校园文创项目为例

作者：杜庆锟; 邓卓瑶

来源：产业与科技论坛, 2022, 21(16): 222-224.

DOI：10.3969/j.issn.1673-5641.2022.16.106

• 产教融合
• 本硕联动
• 项目策划
• 产品设计

在新时代高等教育注重应用型人才培养的整体趋势下，设计专业愈发向贴近社会需求方向革新，把产业系统融入教育体系是培养接轨社会人才的科学性路径，同时基于共享教育的理念提出本硕联动教学模式，通过校园文创项目为载体，在思路指导、项目策划、设计程序、生产对接、营销推广方面进行研究实践，教师、本科生、研究生三者结合校内企业共同构建“产教融合”教学新环境。