结构化：核心素养导向下新课标的课程内容重构

作者：颜琳

来源：中小学班主任, 2023, (10): 22-32.

• 核心素养
• 新课标
• 课程内容
• 结构化

新课标提倡以六个学习任务群为抓手，采用学科实践的新型学习方式，重新构建结构化的课程内容。将新、旧两版的语文课程标准进行对比，提出重新构建结构化的课程内容的三种路径，即从单篇教学转向大单元统整教学，从知识学习转向项目学习，从单学科学习转向跨学科整合。