高中是养成学生核心素养的良好时期,教师应该在这个时期内提供多种途径使学生的素养得到提升.因此,高中数学教师可以采取以下途径:应用典型案例培养学生探究问题的能力、开展多维互动深化学生思维的能力、结合生活实践提升学生学以致用的素养.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
