“Z世代”大学生媒介化生存的审视与应对

作者：王肖; 赵彦明

来源：思想理论教育, 2022, (03): 90-95.

DOI：10.16075/j.cnki.cn31-1220/g4.2022.03.009

• “Z世代”大学生
• 媒介化生存
• 网络思想政治教育

“Z世代”是在互联网天空下成长起来的一代，是大学校园的生力军。“Z世代”大学生呈现出学习方式“全员上线”、社交模式“全程互动”、消费模态“全面升级”的媒介化生存图景。“Z世代”全新的网络生存样态为大学生思想政治教育注入了新动力与新活力，与此同时，网络生态庞杂丛生、网络亚文化恣意传播、网络营销琳琅满目等新隐忧也深刻影响了“Z世代”大学生的思维认知、价值塑造与行为养成，给高校思想政治教育带来新挑战。高校要积极顺应网络时代的新形势，把握新机遇，主动融入“Z世代”大学生的“朋友圈”，打破“Z世代”大学生的“次元壁”，以主流价值赋能媒介场域、以先进方法优化媒介形象、以有效引导提升媒介素养，着力打造行之有效的网络育人新范式，积极构筑大学生的网络精神家园。

• 单位
  东华大学