自2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中提出"把思想政治工作贯穿教育教学全过程"后,国内学者对高职英语教学思政教育体系建构、课程设计等进行了大量理论和实践研究。然而,针对高职英语教材中国传统文化缺失的现状,国内只有少数学者进行了研究。本文以现行高职英语教材综合教程和基础教程为例,从多个维度分析中国文化缺失的现状并探究高职英语教材的改革策略与路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
