盘活家长资源,实现家校共生

作者：何粤嫦

来源：教育视界, 2018, (03): 33-35.

• 盘活资源
• 家校共生
• 责任
• 合力

随着时代的发展,班主任以往单一传统的工作方式逐渐不能适应班级管理的新要求,在班级管理中,要面对性格不同的学生、各色各样的家长,如果还是孤零零地唱独角戏,只能陷入无限负累的深渊。本文主要阐述通过盘活家长资源,创造新的教育智慧,推动学校教育、家庭教育新的发展,在新的学生发展生态中,实现家校共生。