摘要
"以学习者为中心"的ESP课程,旨在提升学习者的语言能力及包括创建、分析、阐释、沟通、总结归纳和创造力在内的整合能力,使学习者在自主学习实践中更深入地领略目标语言的本质并进行自主与创意性应用。"以学习者为中心"模式下的ESP课程讲授内容与方法要从传统的"教师中心制"转变到"学生本位制",把导师制下的支持体系、伙伴间互助互学模式与创建大数据库等科技辅助手段相结合,优势互补、互相促进,从而形成合力。ESP课程的学习者中心化定义鼓励学生充分且全面地参与决策,自主性地参与其学习体验的创新,真正成为ESP课程决策与任务自主创新实践的能动主体。
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