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摘要
运用文献资料法、实验法，探究情境教学法在小学五步拳教学中的应用。研究结果表明：情境教学对于活泼好动的小学生而言，不仅能调动他们上课的积极性，还能完善他们获得武术知识的途径。在设计教学情境时，教师要结合实际教学情况，充分体现教学任务、教学目的、学生认知能力、教学难点等因素选择合适的情境，才能达到教学效果。
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运用文献资料法、实验法，探究情境教学法在小学五步拳教学中的应用。研究结果表明：情境教学对于活泼好动的小学生而言，不仅能调动他们上课的积极性，还能完善他们获得武术知识的途径。在设计教学情境时，教师要结合实际教学情况，充分体现教学任务、教学目的、学生认知能力、教学难点等因素选择合适的情境，才能达到教学效果。
