<正>《义务教育语文课程标准》明确提出：每学年要阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构阅读整本书的经验，感受经典名著的艺术魅力，丰富学生的精神世界。这就要求语文教师要培养初中学生广泛的阅读兴趣，多读书，好读书，读好书，读整本的书。基于此，语文教师在实际教学中应加强对课外名著阅读的指导，唤起青少年对经典名著的热爱。一、教学现状细分析1.教学观念较陈旧。大多数教师依旧抱有应试教育思想，认为考试中对名著的考查占比很小，
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