小学数学教学中数学思想方法的渗透策略研究

作者：钱廷虎

来源：学周刊, 2019, (22): 47.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.22.039

• 小学数学
• 教学思想
• 渗透策略

数学的核心所在就是数学的思想方法,其也是进行数学素质教育的重要一步,更是新课改提出的一项具体要求。教师在教学中要挖掘知识背后的数学思想办法,帮助学生站在一个更高的起点去思考数学问题。对此,教师可围绕小学数学教学中数学思想方法的渗透策略进行探讨。