在幼儿学习的阶段,幼儿认知能力不太强,对新生事物了解比较慢。这个时候的幼儿活动性比较强,如果用枯燥的文字加以教育的话可能会适得其反。而现在幼儿教育中又有很多教师忽略了这一方面,幼儿的天性就是喜欢玩耍和游戏,在教学活动中要以教育和游戏相结合。本文就是针对幼儿园教学活动中教师游戏精神的缺失和重新塑造提出自己的见解和意见。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
