阅读是小学语文教学的重要组成部分,是拓展学生视野、发展学生语言能力、培养综合素养的关键所在。而课外阅读则是小学语文阅读教学的基本构成,是对课内阅读的补充、拓展和延伸,也是增加学生阅读量,培养学生良好阅读习惯的重要"武器"。那么,究竟应该怎样组织和开展小学语文课外阅读教学呢?本文将从激发课外阅读兴趣、加强课外阅读指导与组织阅读分享活动三个方面,展开系统的研究和论述,希望能够为一线的小学语文教师提供教学参考依据。
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