摘要

翻转课堂,是教师将教学视频的学习资源提供,学生课前将学习和观看教学视频等相关的学习资源有效地完成,在课堂上,学生和教师一同将协作探究和答疑以及互动交流等新型活动的教学模式完成。转型中高校致力于提高学生知识的应用与实践能力的培养,本文探讨转型中高校适合自身学生的翻转课堂教学模式的实践研究。

  • 单位
    黑龙江工程学院昆仑旅游学院