环境类大学生研究性学习过程管理的设计与实施

作者：何飞; 张伊帆; 李永峰^*

来源：山东化工, 2019, 48(01): 167-170.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.01.066

• 规划
• 交叉学科
• 环境科学

环境科学作为一门新兴的学科,虽然目前不属于热门专业,但随着国家经济技术飞速发展以及人们对生存环境日益提高的要求,这门学科在不久的将来一定会成为社会关注的热点。环境科学专业有它的特点,但关于它的学习也是有规律可循的,而且与其他科目的学习计划方式也很类似。除了学生对于环境科学的学习及思考以外,教师所起的作用也是举足轻重的,学生对于实验的设计以及实施也是由教师引导学会的,因此对于教师的教学方法及教学模式应注重如下几点:教学与实习结合、讲授与讨论结合以及教师组织与学生策划结合。讲授的理论知识应包括几门重要的基础及专业学科。环境科学具有多种研究方法,如生态学方法、数学模型法和系统理论法。

• 单位
  东北林业大学