<正>在高中化学教学过程中,抽象的化学知识能让学生在学习探索的过程中锻炼自己的理性思维分析能力,通过对抽象的化学过程中多种实验结果的分析,优化教学过程,提升学生的理性思维,全面提高学生的核心素养.1 创设生活情境,激发学生的好奇心有些化学知识对于学生来说比较抽象和复杂,因此在教学的过程中,教师可以结合生活实际对学生提出问题,通过问题驱动激发学生的学习兴趣和好奇心,现以高中化学课程中的"氯碱工业"为例,进行学习和探索.在生活中我们都
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