摘要

针对邮政工程专业实践课建设中的客观条件限制等实际情况,分析邮政工程专业培养特色,面向“新工科”人才培养以及教育部专业工程认证的需求,突出实践类课程在前沿领域的创新、探索、改革意识,进行资源的合理配置和优化提升,拓展实践课程的知识深度和广度,提升课程的实验条件和教学环境,增加教学过程中的趣味性,激发学生的兴趣,促进学生实践能力的提升,形成一系列的邮政工程专业特色实践类课程,打造全国范围内的邮政工程专业样板,满足高校邮政工程专业的发展道路。

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