高中班主任正确引导行为偏差学生的策略探究

作者：马宗鑫

来源：考试周刊, 2019, (61): 194.

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在高中教育中,班主任不仅仅要重视传授知识,还应运用正确的教育方式引导行为偏差的学生走上正轨,并且要多关心多鼓励学生,激励学生努力学习,并主动改掉不好的习惯,促进学生行为文明、有礼。此外,班主任还可以运用家校联合的教育模式以及开展课外活动,实现对行为偏差学生的有效引导。