童话在小学语文教学中扮演着重要的角色,对学生的心理发展与道德培育起着重要作用,能够实现学生对现实世界的初步判断与了解;能够帮助学生学会关心生命和自然;能够给学生传达健康的价值观、积极的态度。因此,教师要对小学语文教学的童话德育渗透作用进行深入的研究。