为培养符合临床岗位需要的合格医学检验人才, 临床血液学检验实验教学改革势在必行。实践中对适合本课程特色的"以病例为中心"综合性实验教学方法进行了探索, 从教师培训、病例选择、教学方法和实验考核等方面进行了改革。实践证明, 综合性实验教学改革能调动学生学习积极性和主动性, 培养其分析和诊断血液病的能力。