新课改实行以来,任务阅读活动在高中英语课堂逐步得到推广,所谓的任务型阅读的核心理念,就是将英语课堂的教学主体归还给学生,改变长期以来老师始终占据英语课堂主体地位的局面,以积极的引导鼓励学生自主学习和自主发展。任务型阅读的实施对于调动学生的英语学习积极性,培养学生英语自主学习能力都有十分积极的作用,因此本文就在详细分析高中英语任务型阅读活动课堂教学模式的基础上,结合某具体教学案例对高中英语任务型阅读课堂的教学模式进行具体说明。
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