命题评价引领教学 素养落实提质增效

作者：陆正取

来源：语文教学通讯, 2023, (36): 83-84.

• 核心素养
• 命题评价
• 任务群
• 情境化

素养立意的命题评价，既是考查学生核心素养发展现状的途径，也是引领教学改革的指挥棒。因此，命题和教学都要从知识立意、能力立意，走向素养立意，通过迭代升级、科学有效的学业质量监测，以实现让评价引领教师教学、促进学生素养发展的目标，从而推动语文教学的变革与发展。