<正>改革开放四十多年来,我国的英语教育已经有了长足的发展,英语课程发展、英语教材编制、英语课堂教学和英语教育评价等方面都取得了可观的成绩。我国基础教育发展正在进入一个新时期,人们对于中小学课程提出了新的要求。英语课程研究者和广大英语教师应当整体思考英语教育在新时期的战略定位问题。我国的基础教育肩负着为未来培育合格的社会主义建设者的重任,这
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