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摘要
福建医科大学“公共卫生现场综合实践”课程在2021年起开展了以案例教学为主的一系列课程改革，通过对比改革前后学生的考核成绩，并进行问卷调查和深入访谈，分析教学改革成效。结果表明，改革后学生考核成绩明显提高，学生对改革后课程总体满意度较高，且课程后各项实践能力自评得分相对于课程前都有较大提升，尤其是个人防护和案例分析能力。然而课程在教学手段和教学内容等方面还需进一步优化，后续课程改革可以采用线上线下混合模式建立网上师生互动机制，补充大数据应急综合分析、疫情网络直报等教学内容，依托实践教学基地和虚拟教研室来提高师资团队建设，从而进一步完善课程实践教学，提高预防医学本科生毕业后的岗位胜任能力。
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单位公共卫生学院; 福建医科大学
