现代化教育行业对与学生核心素养培养有很高要求,这就应在考虑核心素养具体表现和各项基础因素条件下确定小学数学深度教学策略。保证小学数学深度教学与学生核心素养培养之间关联性,推进数学科目教学顺利开展。文章就小学数学深度教学展开研究,首先阐述各项基础概念,之后介绍核心素养视域下小学数学教学要求,最后提出符合核心素养培养的小学数学深度教学策略,使得小学数学深度教学水平有所提高。
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