中学体育特长生,虽然是学校体育事业蓬勃与健康发展提高的重要因素和宝贵资源,但是他们除体育之外的文化课学习与其他方面,却存在着综合表现不足和欠缺的一面。多年以来,通过学校领导、班主任、家长等共同对体育特长生关心爱护、教育帮助,他们在各方面的表现都取得了明显的改变与进步,为品、体、学、美、劳诸育的和谐发展提高,创造了条件,奠定了基础。
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