高中语文阅读思维的培养

作者：邵永

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (12): 43.

• 循序渐进
• 贯通题材
• 追本溯源

中学生的阅读能力在语文学习中比较重要,阅读教学更被称为"重头戏"教师不惜花大力气发展学生的阅读思维,但许多学生阅读文本的能力依然没有明显地提升,究其原因,可能是学生在教师的阅读教学指导下没有建构科学的阅读思维模式。因此,教师在阅读教学中有针对性培养学生的阅读习惯,运用比较与联想、拓展与延伸、挖掘与创新等方法,发展学生的阅读思维能力,希望在提高学生的阅读能力上有所突破。