高中地理教学中的环保教育策略分析

作者：姚龙

来源：学周刊, 2020, (35): 47-48.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.35.023

• 高中地理
• 环保教育
• 策略分析

随着经济的不断发展,人们的生活日新月异,而生活环境的巨大变化也影响了生态环境,使生态环境也发生了很大的改变。在开展高中地理教学的过程中,教师要通过环保教育的渗透,加强学生对于环境重要性的认知,从而进行环保意识的培养。本文主要以高中地理教学为研究对象,探讨在教学过程中进行环保教育的相关策略。