巧用情境引导学生了解多普勒效应

作者：夏军

来源：中学物理教学参考, 2022, 51(05): 20-21.

<正>多普勒效应是高中及大学物理课程的教学内容,其主要内容为:由于波源和观察者之间有相对运动,观察者感到频率发生变化的现象,称为多普勒效应。如果二者相互接近,观察者接收到的频率增大;如果二者远离,观察者接收到的频率减小。多普勒效应不仅仅适用于声波,它也适用于其他类型的波,包括电磁波。