概率论与数理统计课程中案例教学法的探讨

作者：董琳

来源：延安职业技术学院学报, 2022, 36(01): 32-35.

DOI：10.13775/j.cnki.cn61-1472/g4.2022.01.024

• 概率论
• 数理统计
• 案例教学
• 教学探讨

案例教学法作为一种有效的教学手段被引入到课程教学中，分别从概率论中挑选条件概率的应用、泊松分布的来源，从数理统计中挑选假设检验与置信区间的关系作为典型教学案例。通过分析表明，案例教学法可以提高学生学习积极性，培养学生独立思考能力，有利于学生的全面发展。

• 单位
  周口师范学院