小学民族民间音乐课堂实践探索

作者：胡雅男

来源：读写算, 2022, (07): 88-90.

• 民族音乐
• 小学课堂
• 教学实践

文化作为一个民族、一个国家的生存根基发展之源，支撑着民族的兴盛和发展，而民族音乐作为民族文化中的重要分支，在国家各个民族、各个地区之间以及社会中个人的生存与发展有着极其重要的作用，其价值是不容忽视的。音乐教育是国民素质教育中的重要组成部分，民族音乐的融入，能有效地培养社会群众的整体审美观，有利于从小培养儿童的民族意识、民族观念、民族文化和民族精神。民族音乐在当下小学课堂中的重要价值是不言而喻、不可估量的，但现阶段，社会各区域中的民族音乐在小学音乐课堂中却存在着一系列影响教学实践的问题和阻碍，仍需要进一步予以改进和完善，以便更好地促进民族音乐融入课堂，进入学生内心，更好地在新时代中发展。