中华优秀文化艺术传承——高中美术篆刻教学实践

作者：邬义波

来源：贵州教育, 2021, (15): 32-34.

<正>遵义市第四中学作为贵州省美术新课程改革实验学校之一。随着美术课改的推进,中华优秀文化艺术传承——高中美术篆刻教学实践,成为我校的美术特色课程。学情状况是学生美术水平参差不齐及对美术课认识的误解,于是我在课堂教学中积极探索和尝试有效课堂教学。通过篆刻模块课堂教学探究,有效的推进教学活动的开展,学生的核心素养获得了提升,