浅谈新课程背景下对教师课堂教学组织能力的要求

作者：康雪梅

来源：学周刊, 2018, (20): 42-43.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.20.025

• 新课程
• 课堂教学
• 组织能力

课堂是学生学习的主要场所,是教师教书育人的主阵地。因此,结合课程改革的基本要求和学生学习的需求开展教学活动,必须要充分地利用好课堂这一平台。这需要教师不仅要关注学生的学习,更要强化自身的教学技能,深刻地把握课堂教学的要求,明白有序的课堂管理是有效地完成课堂教学的基础。