学生素养发展导向的离子反应复习课设计

作者：韩慧磊; 孙影^*; 刘亚丽

来源：化学教与学, 2021, (07): 78-23.

• 素养发展
• 离子反应
• POE策略
• 复习课

离子反应是高中化学核心概念之一，对整个中学化学学习具有重要作用。学生在离子反应概念理解上存在诸多相异构想，阻碍科学概念建构。在已有研究的基础上，设计一组具有针对性的数字化实验，基于POE策略对离子反应专题进行复习课设计，以期实现有效的概念转变，从而为离子反应知识的教学实践及学生素养发展提供参考。

• 单位
  安徽师范大学