随着素质教育的不断深化,国家更加重视学生的道德教育,尤其是小学生的德育更是国家关注的重点。小学阶段正是学生思想品质与良好行为习惯形成的关键期,教师应该肩负起德育责任,在日常教学生活中不断渗透德育,潜移默化地提高学生的道德修养,让遵守社会规则、乐于助人等良好品德深深扎根于小学生的心中,培养学生的道德意识,规范学生的行为处事。
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