语文核心素养视域下的资源开发与写作教学

作者：王中亚

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (08): 58.

<正>写作教学是初中语文教学的重难点,写作能力是学生语文素养的综合体现。提高学生的写作水平,应以学生的困惑和发展需求为依据,以提高学生的语文综合素养为核心,在日常教学中不断落实。然而实际教学中,出现了一些割裂阅读与写作之间的关系,导致作文教学出现无法、无序、无效的现象。教材是教学的范本和依据。邬翠莲老师的课题就是在语文核心素养视域下,积极开发、拓展和运用教材资源,找准、找好读与写的结合点,是让写作教学返本归真的重要途径,也应该成为更多教师作文教学的研究之道。