多元表征、多角度解析的函数概念教学

作者：唐保祥

来源：数学通讯, 2022, (06): 19-25.

• 多元表征
• 函数
• 对应关系
• 概念教学
• 设计片段

设计了多个问题,将函数概念中的定义域、对应关系和值域融入问题之中,让学生参与函数概念的建构、抽象概括、形式化和符号化活动的全过程,剖析、抽象概括出对应关系说的函数概念.通过函数的多元表征实例,对函数概念进行多角度的挖掘,促使学生深化函数概念的理解,发展学生的数学抽象能力.

• 单位
  天水师范学院