“三全育人”视域下高校资助育人模式的创新研究

作者：张倩; 王岩^*

来源：文化创新比较研究, 2021, 5(33): 84-87.

• 三全育人
• 高校
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高校资助育人举措彰显了教育公平。高校为资助执行主体,学生为资助对象。资助育人举措明显缓解了贫困生上学难的问题,但在育人目标的实现上还有待改进。高校不仅要在资助育人模式下全员育人,更要在资助教育的全过程、全方位上育人。这与"三全育人"理念相契合。该文探讨资助育人模式的创新性现状及产生不足的原因,并提出一些创新策略。

• 单位
  南京信息工程大学滨江学院; 枣庄学院