<正>古诗,是统编语文教材的重要组成部分。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在各年段的具体教学目标中都明确指出了想象在古诗教学中的重要作用。在当下的古诗教学中,教师经常把想象作为古诗理解的工具,但却缺乏对如何使用这一工具的具体指导。在古诗教学中,最能激发学生想象能力的是在"加工和改造"的过程。在此过程中,学生需要根据文字信息和教学活动,在大脑中建构出符合诗境的"真
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
