新课改背景下的初中数学有效教学

作者：黄海荣

来源：数学大世界(下旬), 2019, (01): 44.

• 初中数学
• 有效教学
• 教学方式

随着新课程改革的逐渐深入,初中数学教学方式也在不断改进。传统的数学教学方式已经难以适应时代的发展,因此,作为新时期的数学教师,应明确教学目标,积极探究新的教学方法,提升初中数学教学效率。对此,本文从创设问题情境、联系生活实际、学生自主探究三方面来对初中数学的有效教学展开探讨。