近些年来，新课改正在不断地给教育注入新的内涵，教学不再是简单地完成教学任务，还要对学生的实践动手能力给予引导，在这样的背景下，小学美术这门科目教学更需要对学生的动手能力进行培养，这既符合了当今时代的教育需求，也在一定程度上提升了小学生的审美水平，使学生能够更加容易理解美术课程里的内容，从而实现更好的美术教学效果。
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