高校内涵发展背景下思想政治理论课教育教学质量提升研究

作者：祁明; 江鸿波; 薛念文

来源：高校辅导员学刊, 2013, (03): 28-31.

DOI：10.13585/j.cnki.gxfdyxk.2013.03.021

• 内涵发展
• 思想政治理论课
• 教学质量 connotative development
• ideological and political theory course
• teaching quality

高校内涵发展对思政理论课教育教学质量提出了迫切要求。思政理论课教学质量的提高既要通过改进教学内容和方法,提高课堂教学的质量和成效,又要加强与辅导员工作、党团建设等多种教育形式的紧密结合,促进课内与课外、理论与实践、思想与行动的良性互动和功能互补。

• 单位
  同济大学