<正>抱一抱,牵牵手,聊聊天,说说悄悄话,这些是孩子与同伴之间友好交往的表达方式。但是孩子的社会性交往存在很大的差异,有的孩子善于交往、合作,很受小朋友欢迎;而有的孩子想要和小朋友玩,但不知怎样加入进去,就用不友好的行为打扰他们,从而导致小伙伴们不喜欢跟他玩。奕奕是这学期刚从村办班转学过来的孩子,通过观察我发现他在与人交往方面对自我和他人的行为认知存在偏差,缺乏交往的经验和能力。面对这样的孩子,我试着多蹲下来听孩子说话,了解孩子的心理和需求,了解孩子
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