基于学科思想方法例析文本教学价值的提取

作者：司德平

来源：教育前沿(理论版), 2018, 33(11): 1-11.

• 学科思想方法
• 教学价值
• 高中物理
• 必修教材
• 高考必修试题

概述了文本教学价值提取的基本原则,基于高中物理学科思想方法的界定与分类,对人教版高中物理必修教材进行了横向与纵向的文本分析,提炼、统计出人教版高中物理必修教材中的学科思想方法。并对全国2015年14套、2016年10套高考物理必修试题中的学科思想方法进行系统提炼与统计分析,例析了文本教学价值的提取过程与方法。