随着信息化技术的不断发展,其在高校教学改革中的应用越来越深入。许多高校物流管理专业构建了信息化教学平台,然而实际应用效果并不理想。为了进一步完善高校物流管理专业信息化教学平台建设,提高物流管理专业教学质量,需要构建"基础课+专业课+方向课"立体式课程体系,树立以学生为中心、以课程为主导的信息化教学平台建设思维,围绕学生学习需求,实现课程的"嵌入式"和"集合式"设计。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
