培养高中学生智能素养的教学实践——以用智能工具处理信息为例

作者：姜正梅

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (05): 224-225.

• 智能素养
• 智能场景
• 智能工具

智能时代亟需具备智能素养的人。用智能工具处理信息的教学实践表明:创设信息智能处理场景,精心设计教学环节和活动,渗透智能情境,引导学生积极投入到人工智能的学习与使用中,感悟人工智能应用的技术和工具,可以帮助学生感知智能知识,提升智能能力,有利于培养高中学生的智能素养。