"生活力"思想是陶行知生活教育学说的重要组成部分,在实践推展中取得了世所公认的成绩,长期受到教育界的密切关注。从创新教育的角度看,教学的主要任务不是积累知识,而是发展思维。网络环境作为现代教育技术,可以提供形象、直观、生动的视觉画面和听觉刺激,对于激发学生的学习兴趣,丰富感性认识有十分重要的作用。因此,在信息技术教学中灵活运用陶行知的生活力培育思想与"互联网+"的理念相结合进行教学,非常必要。
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