摘要
目的:探索改良量化版迷你临床演练评估法(mini-clinical evaluation exercise, Mini-CEX)在眼科住院医师规范化培训中的可行性和有效性。方法:将规培学员分为试验组和对照组,分别采用改良版和传统版Mini-CEX综合评估两组教学效果及带教满意度。结果:试验组教学后Mini-CEX评分较教学前显著提高(P<0.05),且教学后试验组评分显著高于对照组(P<0.05)。试验组带教满意度高。结论:改良量化版Mini-CEX能有效提高住培学员整体临床能力,充分调动学员的积极性,全面提升带教质量。
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单位浙江大学医学院附属第一医院