摘要

模拟法庭考核评价是对学生通过模拟真实案件庭审,锻炼其法律实践运用能力的模拟实践后的一种考评结果。但目前我国高校法学专业的模拟法庭课程在考核评价方式上存在诸多问题,考核方式单一、缺乏固定的考核标准以及过分注重结果性评价等问题。在当前依法治国和卓越法律人才计划实施的社会背景下,模拟法庭实践教学的考核评价方式应当得到逐步完善,通过建立多主体评价体系、健全模拟法庭的实践过程性评价、完善不同诉讼主体的区分考核评价方式,促进模拟法庭考核评价方式多元化。

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