随着社会的发展、教育的改革,越来越多的人开始注重对学生的数学教育。但是即便如此,受传统教学理念的影响,很多农村教师在教学中不会对学生进行阅读理解能力的培养,导致学生没有养成良好的阅读习惯,理解数学应用题的能力差,从而影响了他们数学成绩的提升。基于此,本文将以初中数学为例,探析培养农村初中生数学阅读理解能力的策略。
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